TY  - JOUR
T1  - Предметно-профессиональные задачи как средство развития предметной компетентности будущего учителя математики
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Пономарчук, О.С.
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/9407
N2  - Статья посвящена проблеме развития предметной компетентности будущего учителя математики, понимание которой приобретает новый смысл в связи с введением компетентностного подхода. Выявлены ее показатели в виде обобщенных задач и конкретизированы на примере раздела «Дифференциальное исчисление функций одной переменной».