<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Колосова Т.А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности копинг-поведения и механизмов психологической защиты умственно отсталых подростков</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>умственная отсталость</keyword>
    <keyword>легкая степень умственной отсталости</keyword>
    <keyword>психологическая защита</keyword>
    <keyword>механизмы психологической защиты</keyword>
    <keyword>копинг-поведение</keyword>
    <keyword>адаптация</keyword>
    <keyword>адаптивные возможности</keyword>
    <keyword>совладающее поведение</keyword>
    <keyword>подростковый возраст</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Рассмотрены представления об адаптационных возможностях умственно отсталых подростков и представлены результаты исследования особенностей копинг-поведения и механизмов психологической защиты у подростков с легкой степенью умственной отсталости. Выявлены особенности совладающего поведения умственно отсталых подростков, структуры психологической защиты и их взаимосвязь с уровнем адаптации. Показано, что преимущественное использование агрессивных копинг-стратегий поведения и механизмов защиты по типу отрицания и регрессии снижает адаптационный потенциал умственно отсталых подростков.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/9154</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
