%0 научная статья
%A Серебрякова, И.В.
%T Проблемы логико-информационной адекватности в учебном процессе
%D 2007
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X В статье предпринята попытка раскрыть смысл принципа информационной адекватности с позиции логико-информационного подхода в образовании. Обосновывается перспективность использования указанного принципа для эффективной работы с содержанием учебного материала при подготовке и реализации учебно-контролирующего диалога. Статья будет интересна педагогам, исследователям в области педагогики и образования.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/9109