<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Лукьяненко О.Д.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Обратная связь в дидактическом информационном взаимодействии педагога и учащихся</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>педагог</keyword>
    <keyword>учащийся</keyword>
    <keyword>взаимодействие педагога и учащихся</keyword>
    <keyword>обратная связь</keyword>
    <keyword>информационное взаимодействие</keyword>
    <keyword>дидактическое информационное взаимодействие</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье раскрывается сущность обратной связи (понятие, типы, функции, средства) в процессе дидактического информационного взаимодействия. Выявляются основные теоретические модели, типы обратной связи. Представлена разработанная автором бинарная психолого-педагогическая классификация средств внешней обратной связи.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/9103</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
