<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Гуляева Ю.И.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Установление выводной информации в процессе чтения у школьников с тяжелыми нарушениями речи</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>специальная педагогика</keyword>
    <keyword>нарушения речи</keyword>
    <keyword>чтение</keyword>
    <keyword>понимание текста</keyword>
    <keyword>Установление выводной информации</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2007</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья посвящена проблеме усвоения данного феномена школьниками с нарушениями речи. В ней рассматриваются особенности извлечения необходимой информации, а также приводятся данные, отражающие типологию ошибок, характерных для детей с речевыми нарушениями.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/8915</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
