@article{Дмитренко2023-07-10,
author = {Т. Дмитренко},
title = {Взаимосвязь стиля педагогической деятельности учителя и продуктивности мышления младшего школьника},
year = {2007},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {В статье выявлен факт расхождения показателей продуктивности мышления младших школьников в зависимости от организации педагогического взаимодействия по диалогическому или монологическому типу. Установлено, что увеличение продолжительности диалогической речи учащегося на уроке отмечается ростом положительных эмоций ученика и увеличением показателей продуктивности его мышления. Анализируется воздействие учебного диалога и диалогических взаимодействий на структуру, результат и скорость протекания мыслительного акта.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/8658},
journal = {Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена},
}