Статья
Роль естественно-научных предметов в духовной социализации учащихся
2007
В статье определены сущность и структура процесса духовной социализации в процессе обучения, раскрыты недостатки системы образования, затрудняющие духовную социализацию учащихся. Решение проблемы предполагается на основе переноса акцента в образовании с информирующего на культурно-мировоззренческий. В качестве метода позитивной духовной социализации предлагается формирование фундаментального, системного видения окружающей действительности.
Степанова Л. Роль естественно-научных предметов в духовной социализации учащихся. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007;(21):298-302.
Цитирование
Список литературы