@article{Исаева2023-07-10,
author = {Э. Исаева},
title = {Гармонизация внутриличностного пространства школьников в педагогическом процессе},
year = {2007},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Анализируются проблемы коррекции внутриличностной конфликтности школьников. Рассматриваются показатели, отражающие трудности ее преодоления. Описаны внедренные в педагогический процесс экспериментальные курсы дополнительного образования с 1 по 11 классы. Предложена диагностическая карта феноменологии ВЛК и комплекс программ, способствующих трансформации внутриличностной конфликтности во внутриличностную устойчивость. Выделены три типа личности по симптоматике ВЛК. Выделены доминирующие тенденции развития внутриличностной устойчивости в онтогенезе, которые располагаются в континууме основных личностных характеристик: от многообразия способов самовыражения индивидуальности до конструктивной рефлексии взаимодействия с миром.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/8406},
journal = {Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена},
}