<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Скурская Н.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Воспитание в общности - традиция отечественной педагогики</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>самоорганизация</keyword>
    <keyword>personality</keyword>
    <keyword>community</keyword>
    <keyword>levels of self-organization</keyword>
    <keyword>adaptation</keyword>
    <keyword>self-control</keyword>
    <keyword>self-expression</keyword>
    <keyword>self-actualization</keyword>
    <keyword>личность</keyword>
    <keyword>общность</keyword>
    <keyword>уровни самоорганизации</keyword>
    <keyword>адаптация</keyword>
    <keyword>самоконтроль</keyword>
    <keyword>самовыражение</keyword>
    <keyword>самореализация</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Воспитание личности в общности способствует процессу самовоспитания по следующим уровням самоорганизации: адаптация, самоконтроль, самоорганизация, самовыражение, самореализация.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/8090</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
