<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Самарина Э.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Детерминанты социально-трудовой адаптации тяжело умственно отсталых детей в условиях специальной (коррекционной 8-го вида) школы-интерната</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>социально-трудовая абилитация</keyword>
    <keyword>тяжелая интеллектуальная недостаточность</keyword>
    <keyword>множественные нарушения в развитии</keyword>
    <keyword>Social and labour abilitation</keyword>
    <keyword>Severe mental deficiency</keyword>
    <keyword>Multiple evolution disorders</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлены результаты исследования социально-трудовой абилитацин тяжело умственно отсталых детей. Выделены факторы успешности социально-трудовой абилитацин данной категории детей в условиях школы-интерната.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/8087</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
