TY  - JOUR
T1  - Анализ смысловой структуры устного дискурса учащихся начальных классов
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Бубнова, И.А.
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/8053
N2  - Статья посвящается наиболее значимой проблеме - созданию методики обучения устной монологической (спонтанной и подготовленной) речи младших школьников. Рассматриваются наиболее важные теоретические понятия «текст», «дискурс», «смысловая цельность текста». Анализируется смысловая цельность устных текстов учащихся 1-2-х классов как сложная аналитико-синтетическая деятельность.