17 Бубнова И.А. Анализ смысловой структуры устного дискурса учащихся начальных классов Verbal monological speech discourse Semantic text integrity criteria levels conclusions устная монологическая речь дискурс смысловая цельность текста критерии уровни выводы 2008 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящается наиболее значимой проблеме - созданию методики обучения устной монологической (спонтанной и подготовленной) речи младших школьников. Рассматриваются наиболее важные теоретические понятия «текст», «дискурс», «смысловая цельность текста». Анализируется смысловая цельность устных текстов учащихся 1-2-х классов как сложная аналитико-синтетическая деятельность. https://rep.herzen.spb.ru/publication/8053