17 Мухина С.Н. дошкольная педагогика музыкально-ритмические занятия психомоторное развитие Коррекция психомоторного развития Выравнивание возможностей дошкольников 2008 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья представляет собой обобщение большого опыта работы по развитию психомоторики дошкольников на музыкально-ритмических занятиях и акцентирует внимание на аспекте, который недостаточно освещается в дошкольной педагогике. Психомоторное развитие выполняет важную роль в развитии ребенка и имеет «вкрапления» во все анализаторные системы, поэтому важен поиск новых способов коррекции психомоторного развития для выравнивания стартовых возможностей дошкольников. https://rep.herzen.spb.ru/publication/7842