Статья
Сущность, структура и уровни сформированности учебно-профессиональной самостоятельности будущих специалистов
2008
В статье анализируются социально-философские и психолого-педагогические аспекты самостоятельности, дается определение понятия учебно-профессиональной самостоятельности студентов, раскрываются её структура и качественные характеристики уровней сформированности.
Морозова С. Сущность, структура и уровни сформированности учебно-профессиональной самостоятельности будущих специалистов. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008;(67):409-413.
Цитирование
Список литературы