TY  - JOUR
T1  - О механизмах школьной дезадаптации леворуких детей по данным анкетирования родителей и методах ее коррекции
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Арбузова, Е.С.
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/7523
N2  - Анкетирование родителей использовалось для выявления трудностей адаптации леворуких детей к обучению в начальных классах школы. Полученные данные позволяют сделать вывод, что большинство леворуких детей в начальных классах продолжают ориентироваться на дошкольные виды деятельности, а при трудностях - отказываться от заданий. Предложены методы психологического сопровождения этой группы детей.