PT - JOURNAL ARTICLE
AU - Даутова, Ольга Борисовна
TI - Модель учебно-познавательной деятельности школьника в условиях нелинейного процесса обучения
DP - 2023-07-10
TA - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
SO - https://rep.herzen.spb.ru/publication/7443
AB - Раскрываются теоретические идеи и основные положения, определяющие стратегию трансформации процесса образования и процесса обучения. Представлены основные характеристики нелинейного процесса обучения. Рассматривается место и роль учебно-познавательной деятельности обучающегося в нелинейном процессе обучения. Раскрываются новые контексты учебно-познавательной деятельности школьника.