TY  - JOUR
T1  - Обучение иностранных учащихся употреблению вводных конструкций в русской речи: коммуникативно-прагматический аспект
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Алёшина, Э.Э.
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/7248
N2  - Статья посвящена вопросам методики обучения иностранных учащихся употреблению одного из важнейших средств выражения субъективной модальности - вводных конструкций. Вводные конструкции определяются как коммуникативно-прагматическая категория; даются методические рекомендации по оптимизации процесса обучения иностранных учащихся данным структурным единицам русского языка.