%0 научная статья
%A Алёшина, Э.Э.
%T Обучение иностранных учащихся употреблению вводных конструкций в русской речи: коммуникативно-прагматический аспект
%D 2008
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Статья посвящена вопросам методики обучения иностранных учащихся употреблению одного из важнейших средств выражения субъективной модальности - вводных конструкций. Вводные конструкции определяются как коммуникативно-прагматическая категория; даются методические рекомендации по оптимизации процесса обучения иностранных учащихся данным структурным единицам русского языка.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/7248