В статье раскрываются особенности восприятия и осмысления мира взрослых детьми старшего дошкольного возраста; представлен теоретический обзор проблемы на основе анализа психолого-педагогической литературы, рассмотрены подходы к определению категории мира взрослых, проанализированы психологические особенности старшего дошкольника, позволяющие рассматривать взрослого как носителя личностных качеств, в данном исследовании трудолюбия.
1. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973.
2. Эльконин Д. Б. Детская психология. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1960.
3. Шахманова А. Ш. Воспитание у детей пятого года жизни положительного отношения к человеку-труженику: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 1989.
4. Козлова С. А. Формирование общественной направленности дошкольников в процессе познания социальной действительности: Автореф. дис. … докт. пед. наук. М., 1988.
5. Выготский Л. С. Лекции по психологии. СПб.: СОЮЗ, 1997.
6. Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка/Под ред. А. Г. Рузской. М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.
7. Дыбина О. В. Формирование у старших дошкольников отношения к творческому началу в личности взрослого человека (на материале ознакомления с предметным миром): Автореф. дисс. на соис. учен. степени канд. пед. наук. М., 1992. 22 с.
8. Шахманова А. Ш. Указ. соч.
9. Тарабарина Т. И. Формирование положительного отношения к труду у детей старшего до школьного возраста в совместной деятельности со взрослыми (в условиях детского дома): Автореф. дис. … канд. пед.наук. М., 1995.
10. Тютюнник В. И. Начальный этап развития субъекта творческого труда (оптимистическая теория личности). М.: РПО, 2003.
11. Бодалев А. А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л.: Из-дво Ленинградского университета, 1970.
12. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2 т. М.: Педагогика, 1980. Т. 1.
13. Поддъяков Н. Н. Мышление дошкольника. М.: Педагогика, 1971.
