%0 научная статья
%A Жукова, Н.А.
%T Исследование эмоционально-ценностного отношения школьников к учению
%D 2008
%J Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
%X Статья посвящена исследованию эмоционально-ценностого отношения школьников к учению как педагогического феномена на основе его деятельностно-когнитивной природы. Предлагается определение понятия «отношение к учению» как внутренней позиции ученика, связанной с мотивационными, когнитивными и эмоциональными компонентами учебной деятельности, определяющей направленность (положительную или отрицательную) и интенсивность усилий учащегося в этой деятельности. Особый интерес вызывают данные педагогического эксперимента, показывающие истинное отношение школьников к учению.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/7160