17 Ермилина Е.В. Проблема оценки результатов исследовательской деятельности школьников исследовательская деятельность школьников научно-исследовательская деятельность школьников Оценка результатов исследовательской деятельности Психолого-педагогическая экспертиза результатов исследования организация исследовательской деятельности 2008 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье обосновывается необходимость гуманитарных подходов к оценке результатов научно-исследовательской деятельности школьников. В качестве такого подхода предлагается психолого-педагогическая экспертиза научных, педагогических и образовательных результатов. Характеризуются основные критерии оценки успешности исследовательской деятельности в теории дополнительного образования и практике. Представлен опыт организации исследовательской деятельности на базе академического института. https://rep.herzen.spb.ru/publication/7055