<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ашихмина Е.А.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Мотивация и самоорганизация как взаимосвязанные интегративные свойства личности студентов.</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>мотивация обучения в вузе</keyword>
    <keyword>самоорганизация учебной деятельности</keyword>
    <keyword>Динамические и информативные характеристики мотивации</keyword>
    <keyword>Motivation for studying in institutions of higher education</keyword>
    <keyword>Self-organisation of studying activity</keyword>
    <keyword>Dynamic and informative characteristics of motivation</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассмотрены основные подходы к проблеме самоорганизации и мотивации учебной деятельности студентов, представлены результаты диагностики мотивации обучения в вузе у студентов-спортсменов. Полученные данные свидетельствуют о значимых различиях в мотивации студентов, обучающихся по общей программе, и студентов, обучающихся по индивидуальному плану.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/6805</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
