17 Ляхова О.В. коммуникативная компетенция автономия самостоятельная деятельность автономное чтение Стратегии автономного чтения разноуровневая группа неязыковой вуз трудности чтения Внутригрупповая дифференциация диагностика самооценка индивидуальная деятельность 2008 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья раскрывает основные теоретические положения и практические выводы, полученные в результате диссертационного исследования, направленного на создание эффективной, теоретически обоснованной и практически проверенной модели развития стратегий автономного чтения на иностранном языке у студентов первого курса разноуровневой группы неязыкового вуза. https://rep.herzen.spb.ru/publication/6407