<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Граничина Ольга Александровна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Концептуальные основы контроля качества образовательного процесса в учреждениях высшего профессионального образования</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>качество образовательного процесса</keyword>
    <keyword>системный подход</keyword>
    <keyword>процессный подход</keyword>
    <keyword>Концепция контроля</keyword>
    <keyword>высшее профессиональное образование</keyword>
    <keyword>система контроля качества</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье представлены концептуальные основы контроля качества образовательного процесса в вузе. Концепция строится на основе принципов системного, процессного и квалиметрического подходов к процедуре контроля качества. The conceptual bases of the educational process quality control at universities are submitted in the article. The concept is based on principles of the system-based, process-based and qualimetric approaches to the quality control procedure.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/6161</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
