<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Насырова Мусфира Бадиковна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Технология кейсов в воспитании культуры межнационального общения студентов</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>педагогика</keyword>
    <keyword>педагогические технологии</keyword>
    <keyword>технология кейсов</keyword>
    <keyword>&quot;Кейс-метод&quot;</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье раскрывается сущность и педагогический потенциал технологии кейсов, реализуемый в воспитании культуры межнационального общения студентов, являющейся одной из актуальных проблем образования. При этом в качестве дидактической единицы воспитания культуры межнационального общения студентов выделяются ситуации с этнокультурологическим содержанием, описанные в кейсах. Представлена авторская типология этнокультурно ориентированных ситуаций и алгоритм (поэтапная последовательность действий) при анализе ситуации, представленной в кейсе. В статье представлены результаты исследования, проведенного автором. The article reveals the essence and pedagogical potential of the case study technology realised in training students. inter-ethnic communication culture, which is among the most relevant problems of education. Situations with ethnoculturological contents described in cases are considered as a didactic unit of training students. inter-ethnic communication culture. The author presents the typology of ethnoculture-oriented situations and the algorithm for analysing situations proposed in cases. The article sets forth the results of the investigation carried out by the author.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/6132</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
