RT - научная статья
SR - Electronic
T1 - Использование предметно-практической деятельности при изучении начального курса математики слабослышащими учащимися
JF - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
SP - 2023-07-10
A1 - Горгиладзе, Л.И.
YR - 2008
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/5975
AB - В статье характеризуется применение предметно-практического обучения на уроках математики как метода, наиболее ярко отвечающего особенностям восприятия учебного материала слабослышащими школьниками и являющегося новым подходом по формированию у них вычислительных навыков, математических понятий, навыков решения арифметических задач. The author of the paper characterises application of subject-practical teaching at mathematics lessons as a most appropriate method of teaching children with hearing impairments. It is a new method of forming children's calculating skills, mathematical notions and experience in arithmetical problem solving.