<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Власкова О.В.</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>О составляющих эстетического потенциала школьной математической задачи</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>эстетический потенциал</keyword>
    <keyword>математическая задача</keyword>
    <keyword>структура задачи</keyword>
    <keyword>Составляющие эстетического потенциала задачи</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматриваются различные взгляды ученых на проблему проявления прекрасного в содержании математической науки, предлагается модель эстетического потенциала математической задачи, раскрываются ее основные структурные составляющие: информационно-содержательная, поисково-эвристическая, продуктивно-творческая. The article discovers different scientists' viewpoints at the problem how the beautiful is revealed in mathematics; the model of aesthetic possibilities in mathematical problem is suggested. The article uncloses the principal structural components of the suggested model: informational-substantial, searching-heuristic and productiveconstructive components.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/5970</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
