<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Горгиладзе Лия Иосифовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование первоначальных математических понятий у слабослышащих школьников младшего школьного возраста</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>сурдопедагогика</keyword>
    <keyword>слабослышащие школьники</keyword>
    <keyword>коррекционная педагогика</keyword>
    <keyword>методика обучения математике</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2008</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье раскрываются методические приемы формирования первоначальных математических понятий у слабослышащих школьников, определен исходный уровень знаний учащихся и перспективы начального математического образования слабослышащих учащихся с учетом специфических особенностей общего и речевого развития. The article reveals the methods of forming elementary mathematical con-cepts of schoolchildren with hearing impairments. The author determines the initial level of the childrens knowledge taking into account the specifi c features of the general and speech development.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/5707</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
