TY  - JOUR
T1  - Способы снижения когнитивного диссонанса при обучении научной письменной речи на английском языке студентов искусствоведческих специальностей
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Рейхет, Вера Петровна
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/5674
N2  - В статье рассматривается проблема возникновения когнитивного диссонанса у студентов искусствоведческих специальностей при обучении научной письменной речи на английском языке, а также стратегии, использующиеся для его снижения. В работе приводятся методические рекомендации, способствуещие устранению психологического дискомфорта в процессе обучения. The article deals with the problems of teaching English academic writing to students specialising in art history and related subjects, and the strategies of eliminating cognitive dissonance, which may arise during this process.