<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Кулинич Алена Викторовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Факторы, влияющие на повышение эффективности преемственности обучения иностранному языку в среднем специальном учебном заведении и вузе</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>succession of education</keyword>
    <keyword>communicative competence</keyword>
    <keyword>model of teaching</keyword>
    <keyword>преемственность образования</keyword>
    <keyword>коммуникативные компетенции</keyword>
    <keyword>модель обучения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье речь идет о проблеме преемственности в системе непрерывного образования, о главной цели обучения иностранному языку - формировании коммуникативной компетенции у студентов. Раскрывается понятие коммуникативной компетенции и называются ее компоненты. В статье описан констатирующий эксперимент, результатом которого стал вывод о необходимости разработки модели обучения иностранному языку в системе &quot;ссуз-вуз&quot; для эффективного повышения уровня коммуникативной компетенции.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/5345</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
