17 Носачева Елена Анатольевна Professional autonomy of the teacher of foreign languages The student of the pedagogical university as a subject of his learning pedagogical consulting The future teacher of foreign languages as a consultant профессиональная автономия преподавателя иностранных языков Студент педагогического вуза как субъект учебной деятельности педагогическое консультирование Будущий преподаватель иностранных языков как консультант 2009 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Раскрывается сущность понятий «профессиональная автономия», «профессиональная автономия преподавателя иностранных языков», а также методологические основания исследования. В статье понятие «автономия учащегося (студента) в учебной деятельности» ("learner autonomy") в контексте овладения иностранным языком рассматривается через призму концепции учебной деятельности, принятой в отечественной психолого-педагогической школе. Автор рассматривает характерные особенности подготовки студента педагогического вуза как субъекта учебной деятельности. В статье также представлены некоторые аспекты содержания разработанного автором интегративного вариативного курса, целью которого является подготовка профессионально автономного преподавателя иностранных языков как консультанта. https://rep.herzen.spb.ru/publication/5300