<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Рукавицин Максим Сергеевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Организация психолого-педагогического сопровождения младших школьников с минимальными нарушениями слуха</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>surdopedagogy</keyword>
    <keyword>Minimum hearing impairments</keyword>
    <keyword>Psychological-pedagogical and medical-social support</keyword>
    <keyword>model of support</keyword>
    <keyword>сурдопедагогика</keyword>
    <keyword>минимальные нарушения слуха</keyword>
    <keyword>психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение</keyword>
    <keyword>модель сопровождения</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье дано обоснование необходимости психолого-педагогического сопровождения детей с минимальными нарушениями слуха. Представлена модель сопровождения на примере центра психолого-педагогического и медико-социального сопровождения г. Новокузнецка.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/5213</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
