<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шамшурина Анна Алексеевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Модель формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>informational and communicative competence</keyword>
    <keyword>model</keyword>
    <keyword>diagnostics</keyword>
    <keyword>correction</keyword>
    <keyword>информационно-коммуникационная компетентность</keyword>
    <keyword>модель</keyword>
    <keyword>диагностика</keyword>
    <keyword>коррекция</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В статье рассматривается модель формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя с позиций системного, деятельностного и компетентностного подходов, дается развернутая характеристика внутреннего содержания компонентного состава построенной модели.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4977</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
