17 Давыдова Светлана Анатольевна Возможности герменевтического анализа в начальной музыкальной педагогике hermeneutics understanding interpretation sense meaning value semantics intonation perception content context dialogue experience expression activity герменевтика понимание интерпретация смысл значение ценность семантика интонация восприятие содержание контекст диалог переживание выражение деятельность 2009 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье рассматривается проблема обучения школьников пониманию музыкальных произведений в рамках предмета "Музыкальное содержание"; изучаются возможности герменевтического анализа в целях формирования сознательного слушательского восприятия; формулируется значение музыкальной феноменологии как средства развития эмоционального мышления школьников. На основе идей герменевтики предлагается метод художественно-информационного анализа музыкального произведения. Сделан вывод об использовании герменевтического опыта в начальной музыкальной педагогике с целью понимания музыкального текста. https://rep.herzen.spb.ru/publication/4957