<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Давыдова Ирина Владимировна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Учебное сотрудничество студентов педвуза как условие развития их творческого потенциала</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>creative potential</keyword>
    <keyword>creativity of students</keyword>
    <keyword>Method of „three-level immersion of students into their interactive creative work&quot;</keyword>
    <keyword>творческий потенциал</keyword>
    <keyword>креативность студентов</keyword>
    <keyword>Метод &quot;трехуровневого погружения&quot;</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Статья посвящена проблеме развития творческого потенциала студентов в процессе их совместной учебной деятельности. В статье предлагается авторское определение творческого потенциала личности, освещаются психологические основы творческого развития, рассматривается вопрос о совместной деятельности студентов, предлагаются различные методы развития креативности студентов, а именно, метод «трехуровневого погружения студентов в совместную творческую деятельность».</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4825</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
