<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Погодина Виктория Леонидовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Формирование профессионально значимых компетенций бакалавров и магистров образования географического профиля на полевых практиках</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>geographical education</keyword>
    <keyword>field practices</keyword>
    <keyword>competent approach</keyword>
    <keyword>universal</keyword>
    <keyword>General professional and profile-specialised competencies</keyword>
    <keyword>географическое образование</keyword>
    <keyword>полевые практики</keyword>
    <keyword>компетентностный подход</keyword>
    <keyword>универсальные</keyword>
    <keyword>Общепрофессиональные и профильно-специализированные компетенции</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Географическому образованию принадлежит особая роль в становлении ноосферного общества. Комплексная характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза должна основываться на компетентностном подходе. В подготовке педагогов-географов полевые практики занимают особое место. Они способствуют формированию у студентов универсальных (общенаучных, системных и инструментальных, социально-личностных и общекультурных), общепрофессиональных и профильно-специализированных компетенций.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4817</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
