17 Рыжкова Инна Витальевна сетевой принцип networking cross-cultural management project international project project activities project life cycle Participative competence кросс-культурный менеджмент проект международный проект проектная деятельность жизненный цикл проекта процессуальная компетентность 2009 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Представленная статья основывается на подходе к международному научному проекту как к инновационной форме деятельности современного университета, что отвечает объективным запросам времени и тех требований, которые предъявляются к системе высшего образования. Автор анализирует основные этапы развития и базовые характеристики международного научного проекта, используя в качестве примера практику реализации интегративного проекта «Дети Арктики», выполненного в пространстве четырех стран - Финляндии, Швеции, Норвегии и России - и направленного на повышение уровня психосоциального благополучия детей и подростков Арктического региона. Обосновывая значение международного проекта для развития современного университета, автор выдвигает идею необходимости целенаправленной подготовки ППС к ведению проектной деятельности через реализацию методической системы, включающей несколько блоков: культурологический, собственно-методи-ческий, проектно-менеджерский и экономический. https://rep.herzen.spb.ru/publication/4739