17 Татарина Татьяна Михайловна блочно-модульная структура module education context approach competence approach learner-centered approach educational technology method of projects контекстный подход компетентностный подход личностно-деятельностный подход педагогическая технология метод проектов 2009 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье обоснована возможность организации иноязычного обучения на основе контекстного подхода при формировании иноязычных профессионально значимых компетенций/компетентностей студентов отделения «Историко-архивоведение». Рассмотрены этапы проектирования педагогической технологии, созданной в рамках современных образовательных подходов и методов. Выявлены принципы отбора содержания образования и его компонентный состав. https://rep.herzen.spb.ru/publication/4435