Овсянников А. Методические, психолингвистические и лингво-культурологические аспекты оптимизации интенсивного обучения второму иностранному языку в свете сравнительно-сопоставительного подхода. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009;(83):159-170.