@article{Овсянников2023-07-10,
author = {А. Овсянников},
title = {Методические, психолингвистические и лингво-культурологические аспекты оптимизации интенсивного обучения второму иностранному языку в свете сравнительно-сопоставительного подхода},
year = {2009},
publisher = {NP «NEICON»},
abstract = {Анализируется ситуация, сложившаяся в области преподавания второго иностранного языка в средней школе в результате политических и социально-экономических преобразований российского общества. Автор заостряет внимание, в первую очередь, на возможности оптимизации данного образовательного сегмента за счёт интенсификации обучения такому виду речевой деятельности, как информативное чтение. Разработанный на основе графемно-фонетических, морфологических и структурных корреляций «метод ключей», по его мнению, может стать надёжной основой для интенсивного обучения информативному чтению на втором родственном иностранном языке школьников старших классов в рамках вариативного курса или факультативных занятий.},
URL = {https://rep.herzen.spb.ru/publication/4375},
journal = {Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена},
}