<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Ильина Ирина Борисовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Особенности общения со сверстником младших школьников с задержкой психического развития в условиях художественной деятельности</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>художественная деятельность</keyword>
    <keyword>компенсаторные возможности</keyword>
    <keyword>art activity</keyword>
    <keyword>Compensation abilities</keyword>
    <keyword>intercourse</keyword>
    <keyword>primary school children with mental retardation</keyword>
    <keyword>Correctional work guidelines</keyword>
    <keyword>общение</keyword>
    <keyword>младшие школьники с задержкой психического развития</keyword>
    <keyword>направления коррекционной работы</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Раскрываются особенности общения со сверстником детей 7-8 лет с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях художественной деятельности. Показываются направления коррекционной работы и компенсаторные возможности в преодолении трудностей общения в условиях художественной деятельности.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4347</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
