<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Тишина Ирина Викторовна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Педагогическое осмысление особенностей процесса формирования правосознания подростков в практической деятельности классного руководителя современной школы</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>классный руководитель</keyword>
    <keyword>form master</keyword>
    <keyword>law culture</keyword>
    <keyword>legal consciousness</keyword>
    <keyword>psychophysiological processes</keyword>
    <keyword>teenager</keyword>
    <keyword>правовая культура</keyword>
    <keyword>правосознание</keyword>
    <keyword>психофизиологические процессы</keyword>
    <keyword>подросток</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Данная работа предоставляет возможность всестороннего рассмотрения наиболее важных вопросов, связанных с особенностями развития правосознания в подростковом возрасте. Одним из достижений этого исследования стало определение потенциальной готовности классного руководителя к педагогическому влиянию на процесс формирования правосознания подростков на основе теоретических знаний и представлений об исследуемом явлении.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4334</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
