17 Крайник Ольга Михайловна сформированность Восприятие создание speech skills developing comprehension creation speech culture text forming речевая культура текстовые умения текст развитие 2009 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена В статье обосновывается актуальность задачи развития речевой культуры старшеклассников. Одним из наиболее эффективных способов развития речевой культуры старшеклассников рассматривается обращение к образцовым речевым произведениям, их анализ в единстве формы и содержания. С позиций компетентностного подхода и современных требований к оценке качества обучения определены умения и навыки, являющиеся необходимыми компонентами речевой культуры человека. На материале анализа творческих работ учащихся 11-го класса охарактеризована степень сформированности речевых умений, установлены характерные особенности речевого поведения старшеклассников при восприятии и создании текста.В статье обосновывается актуальность задачи развития речевой культуры старшеклассников. Одним из наиболее эффективных способов развития речевой культуры старшеклассников рассматривается обращение к образцовым речевым произведениям, их анализ в единстве формы и содержания. С позиций компетентностного подхода и современных требований к оценке качества обучения определены умения и навыки, являющиеся необходимыми компонентами речевой культуры человека. На материале анализа творческих работ учащихся 11-го класса охарактеризована степень сформированности речевых умений, установлены характерные особенности речевого поведения старшеклассников при восприятии и создании текста. https://rep.herzen.spb.ru/publication/4298