<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Головцова Ирина Геннадьевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Теоретические предпосылки развития инновационной деятельности вузов</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>образование</keyword>
    <keyword>образовательная сфера</keyword>
    <keyword>инновация</keyword>
    <keyword>educational technologies</keyword>
    <keyword>innovations in education</keyword>
    <keyword>economic innovations</keyword>
    <keyword>организация учебного процесса</keyword>
    <keyword>образовательные технологии</keyword>
    <keyword>инновации в образовании</keyword>
    <keyword>инновационное образование</keyword>
    <keyword>экономические инновации</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2009</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Формирование в России инновационной экономики требует опережающего развития образовательной сферы, в основу которой ложится система инновационного комплекса управления образовательными технологиями. Решать такую задачу вузам необходимо в самых разных направлениях. Развитие инновационного образования требует структурных изменений и кардинальных перемен в организации учебного процесса. Использование зарубежного опыта, а также собственные стратегии инновационной деятельности могут принципиально изменить ситуацию на рынке образования и дать необходимые конкурентные преимущества выпускникам российских вузов.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/4248</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
