17 Племенюк Марина Георгиевна intercultural communications conceptual knowledge Understanding consciousness formal knowledge Culture-studies education Culture-studies education goal Semeiotic structures культурологическое образование Цель культурологического образования межкультурные коммуникации содержательное знание Понимающее сознание Семиотические структуры формальное знание 2010 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Статья посвящена вопросам культурологического образования. Культурологическое образование анализируется в контексте межкультурных коммуникаций. Цель культурологического образования рассматривается в тесной взаимосвязи процессов воспитания и обучения и формулируется как становление особого типа индивидуального сознания, необходимость которого выявлена ситуацией межкультурных коммуникаций. Таким типом сознания является понимающее сознание, войти в которое возможно только через символы и жизнь которого раскрывается посредством семиотических структур. Способом развития понимающего сознания является культурологическое образование, построенное на основе различения формального и содержательного знания. В статье выявляется специфика проблемы соотношения «знания - познания» и «знания - понимания» в образовательном процессе. https://rep.herzen.spb.ru/publication/3914