<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Дубровина Светлана Валериевна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Типичные психические состояния и их особенности у учащихся с явной и скрытой формами интеллектуальной одаренности</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>явная одаренность</keyword>
    <keyword>evident giftedness</keyword>
    <keyword>GIFTED teenagers</keyword>
    <keyword>Typical psychological states</keyword>
    <keyword>hidden giftedness</keyword>
    <keyword>одаренные учащиеся</keyword>
    <keyword>типичные психические состояния</keyword>
    <keyword>скрытая одаренность</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2010</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>На основе концепции А. О. Прохорова рассматриваются результаты изучения особенностей типичных психических состояний у одаренных учащихся. Констатируются различия в переживаниях неравновесных психических состояний у учащихся с явной и скрытой формой интеллектуальной одаренности и обычных детей.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3783</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
