TY  - JOUR
T1  - Два подхода к анализу музыкального произведения на примере Маленькой сонаты Б. Чайковского (уровень ДШИ, ДМШ)
JF  - Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
AU  - Давыдова, Светлана Анатольевна
Y1  - 2023-07-10
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/3757
N2  - Рассматриваются два типа анализа - феноменологический и герменевтический - применительно к одному произведению как инструмент развития музыкального мышления в детской педагогике. На основе идей феноменологии и герменевтики предлагается наиболее результативный подход к анализу музыкального произведения с установкой на глубокое переживание и понимание. Комплекс выводов свидетельствует о результативности внедрения данного двухстороннего подхода в практику музыкальной и общеобразовательной школ.