<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Иванов Игорь Анатольевич</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Модель курса алгебры и начал анализа для классов естественнонаучного направления</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>личностно ориентированное обучение</keyword>
    <keyword>learner-centered teaching</keyword>
    <keyword>Logic of applied mathematics</keyword>
    <keyword>rational logic</keyword>
    <keyword>mathematical modeling</keyword>
    <keyword>Algebra and foundations of analysis course</keyword>
    <keyword>Логика прикладной математики</keyword>
    <keyword>рациональная логика</keyword>
    <keyword>математическое моделирование</keyword>
    <keyword>курс алгебры и начал математического анализа</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2010</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>Рассматриваются принципы построения двухъядерной модели курса алгебры и начал анализа для профильных классов естественнонаучного направления. При проектировании курса широкое применение находит логика прикладной математики (рациональная логика). Основной деятельностью ученика в этом курсе является деятельность по математическому моделированию.</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3718</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
