17 Чесноков Вячеслав Алексеевич subjectivity Subjective characteristics of students' personality The subject-oriented space of extra-curricular activities Adaptation of the future lawyer's personality Organizational pedagogical model of the development of subjectivity Development of subjectivity in the process of professional education субъектность Субъектные характеристики личности студентов Субъектно ориентированное пространство внеучебной деятельности Адаптация личности будущего юриста Организационно-педагогическая модель развития субъектности Развитие субъектности в процессе профессионального обучения 2010 2023-07-10 Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Субъектность рассмотрена в качестве специфического профессионального новообразования личности, различным образом обнаруживающего себя в пространстве учебной и внеучебной деятельности будущего юриста; предложен организационно-педагогический механизм эффективного развития субъектных характеристик личности будущего юриста через интеграцию психолого-педагогических и методико-дидактических ресурсов целостного образовательного процесса; охарактеризованы последовательно сменяющие друг друга этапы организации процесса профессиональной подготовки будущих юристов. На основе выделенных динамических показателей развития субъектных характеристик личности обоснована динамика успешного развития будущего юриста-профессионала в процессе учебной и внеучебной деятельности. https://rep.herzen.spb.ru/publication/3661