<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xml>
 <records>
  <record>
   <ref-type name="Journal Article">17</ref-type>
   <contributors>
    <authors>
     <author>Шадт Кристина Владимировна</author>
    </authors>
   </contributors>
   <titles>
    <title>Фортепианный ансамбль в системе современного музыкального воспитания и образования</title>
   </titles>
   <keywords>
    <keyword>piano ensemble</keyword>
    <keyword>development</keyword>
    <keyword>education</keyword>
    <keyword>teaching</keyword>
    <keyword>recommendations</keyword>
    <keyword>фортепианный ансамбль</keyword>
    <keyword>развитие</keyword>
    <keyword>воспитание</keyword>
    <keyword>педагогическая деятельность</keyword>
    <keyword>рекомендации</keyword>
   </keywords>
   <dates>
    <year>2011</year>
    <pub-dates>
     <date>2023-07-10</date>
    </pub-dates>
   </dates>
   <journal>Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена</journal>
   <abstract>В последние десятилетия значительно возросла популярность и востребованность фортепианного ансамблевого исполнительского искусства. Это выдвигает высокие требования к содержанию учебной дисциплины «Фортепианный ансамбль» на всех ступенях музыкального образования и к уровню педагогического воплощения этого содержания. В настоящей работе определены учебные задачи ансамблевого музицирования, проанализированы основные педагогические затруднения, возникающие при работе с дуэтами, и выявлены методы их преодоления</abstract>
   <urls>
    <web-urls>
     <url>https://rep.herzen.spb.ru/publication/3513</url>
    </web-urls>
   </urls>
  </record>
 </records>
</xml>
